دانلود ارتباط واحدهای کار طرح کرامت با کتب درسی پایه اول ، دوم، سوم
جهت دانلود بر لینک زیر کلیک کنید (پاور پوینت)
دانلود ارتباط واحدهای کار طرح کرامت با کتب درسی پایه اول ، دوم، سوم
جهت دانلود بر لینک زیر کلیک کنید (پاور پوینت)
کارگاه مدیریت کلاس های چند پایه روز پنج شنبه با حضور استادنظر محمد اربابی ساعت 8/30 دقیقه صبح مورخ 6/11/90برگزار خواهد شد.
حضور کلیه معلمان مدارس چند پایه الزامی می باشد.
سلام دوستانی که می خواهند نظرات خود را در قسمت دیدگاه بنویسند در صورت نداشتن ایمیل می توانند از ایمیل وبلاگ استفاده نمایند . چون نوشتن ایمیل هنگام نوشتن نظر الزامی می باشد.
ایمیل: medu4941@yahoo.com
غمگين مباش زيرا ...
غمگين مباش: زيرا غم نسبت به ماضي بي قراري و نسبت به آينده ترسان و امروزت را بر باد مي كند.
غمگين مباش: زيرا غم قلب را تنگ، جهره را گرفته و روح را خسته مي كند، و آرزو بوسيله آن متلاشي مي شود.
غمگين مباش: زيرا غم نه گمشده اي را بر مي گرداند و نه مرده اي را زنده مي كند، نه تقديدر را تغيير مي دهد و نه سودي عايدت مي گردد.
غمگين مباش: اگر توتنگدستي ديگري بخاطر وامي در بازداشت است، اگر تو وسيله نقليه اي نداري ديگري پاهايش را از دست داده، اگر تو از دردها شكايت داري ديگران بر تابوتهاي سفيد خوابيده اند اگر تو يك فرزند از دست داده اي ديگري فرزنداني را در يك حادثه از دست داده است.
غمگين مباش: اگر گناه كرده اي توبه كن، اگر بد كرده اي استغفار كن، اگر اشتباه كرده اي اصلاحش كن، زيرار حمت بي پايان است و دروازه باز و توبه پذيرفته شده.
غمگين مباش: مگر نمي بيني ابرهاي سياه چگونه پراكنده و شب ديجور چگونه روشن و طوفان سهمگين چگونه آرام مي شود؟ پس سختيهايت به نرمي و زندگيت به صفا و آينده ات بسوي نعمتها رهسپارند. ان شاء الله.
غمگين مباش: از انتقادهاي اهل باطل و كينه توزان،زيرا در قبال صبرت بر نقدها و كينه هايشان پاداش مي يابي و بدان كه نقدشان ارزشش را بالا مي برد زيرا مردم سگ مرده را ايذا نمي رسانند.
غمگين مباش: زيرا بيماري برطرف مي شود، مصيبت زده بهبود مي يابد، گناه آمرزيده مي شود، دين پرداخته مي شود، زنداني رها مي شود، گم شده بر مي گردد، گنهكار توبه مي كند و مستمند توانمند مي شود.
غمگين مباش: هرگاه از چاره جويي باز ماني و راهها را بسته يابي، آرزوها پايان يابند و ريسمانها كنده شوند، پس ندا در ده و بگو:
يا الله «و لا حول و لا قوة الا بالله».
و هرگاه زمين با وسعتي كه دارد بر تو تنگ آيد، و نفس تو نيز بر تو تنگ آيد، پس آواز ده و بگو:
يا الله «حسبنا الله و نعم الوكيل».
و هنگامي كه مصيبت واقع شود، و نگون بختي سر بر آرد و بحران سهمگين گردد پس ندا سر داده بگو:
يا الله «لا حول و لا قوة الا بالله».
و هرگاه تمامي دروازه هاي فرا رويت بسته گردند پس ندا در داده بگو:
يا الله «حسبنا الله و نعم الوكيل».
پروردگارا، بر چشمهاي بيدار خواب آرام و بر نفسهاي بيقرار سكون و اطمينان بياور و هر دو را به پيروزي نزديك برسان.
پروردگارا، كوردلان را به سوي نورت، گمراهان را به صراط مستقيم، راه گم كردگان را بوي هدايتت رهنمون گردان، الهي غم را از فكرمان، اندوه را از چهره مان و اضطراب را از قلوبمان بردار.
پروردگارا به تو پناه مي آوريم از هر ترتسي مگر ترس از خودت، و از هر ميلان مگر ميلان به سويت و از هر توكل مگر توكل بر ذاتت و از هر سوال مگر از بارگاهتو از هر استمداد مگر از درگاهت، تويي چاره جوي ما، اي بهترين ياور و مددگار.
|
بسته آموزشی معلم دی ماه90 نام آموزشگاه:..................... نام و نام خانوادگی مدیر :.................. نام و نام خانوادگی آموزگار: .......................... مدرک و رشته تحصیلی .................. سابقه خدمت ............... |
|
بسته شماره 1 |
1- در طرح کرامت چند پایه برگه شکوفه واحد کار (یاد خدا – امانتداری – ادب و تواضع –شجاعت ) هرکدام همگام با کدام دروس کتاب ها ی درسی تدریس و رنگ آمیزی می شوند؟
3- ارزش محتوایی قسمت های بازی و نمایش – بازی بازی در کتاب های بخوانیم در چیست؟
4- در کتاب های دوم تا پنجم موضوعات کتاب های درسی به چه چیزی اختصاص دارد؟
5- شیوه ی تدریس متون ویژه روانخوانی چگونه است؟
6- هدف از استفاده فعالیت های درست یا نادرست – واژه آموزی و نکته برای کتاب درسی بخوانیم برای چیست؟
7- ارزشیابی از پیشرفت دانش آموز چگونه باید باشد ؟
8- نمونه ای از سوالات نوبت اول را که از دانش آموزان امتحان گرفته اید را جهت بررسی به گروههای آموزشی چند پایه ارسال نمایید.
9- معلم گرامی به دلخواه خو د قسمتی از کتاب بخوانیم و ریاضی را که تدریس می کنید نقد کرده و نقاط ضعف و قوت آن را مشخص کنید؟
10- اهداف مورد نظر برنامه درسی ملی چیست؟
11- اهداف تعلیم و تربیت از نگاه برنامه ی ملی کدامند؟
12- مواد و رسانه های آموزشی چه رابطه ای با برنامه درس ملی دارند؟
13- معلم گرامی شما از چه نوع طراحی آموزشی استفاده می کنید؟ ( بصورت مستند ارائه دهید)
نمونه ای از روش تدریس نشانه اِ ــِ ـه ه را توضیح دهید؟-14
15- تدریس مهارت خواندن در کلاس اول دارای چند دوره می باشد؟به طور مختصر توضیح دهید؟
ارزشیابی بسته آموزشی 1
1-نقاط ضعف همکار محترم:
2- نقاط قوت :
3- نکات مهم برای استفاده سایر همکاران:
4- مواردپیشنهادی که همکار باید آنهارا اصلاح نماید:
5- تذکرات مهم :
6- نمره ای که به این بسته تعلق می گیرد:
با تشکر و سپاس فراوان هاشم سپاهیان سر گروه آموزشی چند پایه
گزارش عملکرد گروههای آموزشی مدارس چند پایه شهرستان سراوان
اجرای طرح معلم منتقد برای اولین بار در کشور در شهرستان سراوان